Lucas Bassi / REDE CÂMARA SP Um dia de cidadania e protagonismo. Nesta sexta-feira (13/11), a Câmara Municipal de São Paulo promoveu a 24ª edição do Parlamento Jovem Ensino Fundamental. A iniciativa oferece a alunos de escolas públicas e particulares da cidade de São Paulo a vivência do processo democrático, por meio da participação em uma jornada parlamentar no Legislativo paulistano.
Instalação e posse
Neste ano, o programa contou com 134 inscrições e convocou 55 estudantes do 6º ao 9º ano, denominados “jovens vereadores eleitos”. Em Sessão Solene, realizada no Plenário 1º de Maio, eles foram diplomados e prestaram o juramento de posse, dando início à jornada parlamentar.
“Estou me sentindo bem nervosa mas muito feliz de estar aqui de ter oportunidade de ter sido escolhida, é nervosismo bom, de frio na barriga, de estar bem”, afirmou Giovanna Pereira Moreira, estudante do 8º ano no Colégio São Francisco de Assis.
O mais novo da turma de jovens vereadores, Leonardo Silva Santos, está no 6º ano do Ensino Fundamental no Colégio Santa Maria. Ele falou sobre a emoção de tomar posse: “Estar aqui como jovem vereador representa um ano em que eu estudei bastante para estar aqui e eu me sinto muito privilegiado”.
Para Davi Lubisco, do Colégio Mirassol, o desafio vale a pena: “É uma experiência muito boa, recomendo para todo mundo que está no Fundamental II. Dá um pouco de pressão aparecer na TV e votar na nossa chapa, porque é uma responsabilidade grande, mas é incrível”.
Já Catarina Zardo, da Escola Móbile, destacou o poder de transformar ideias em ação: “Estou muito animada e grata por essa oportunidade. Aqui eu consigo mostrar um problema real que encontrei em São Paulo e propor uma solução para melhorar a vida de todo mundo na cidade”.
A Sessão Solene foi presidida pelo vereador Celso Giannazi (PSOL). O parlamentar ressaltou a importância de aproximar os jovens da política:
Lucas Bassi / REDE CÂMARA SP “Você traz os jovens para participar da política. Essa é a grande contribuição que as escolas dão, ao colocarem esses alunos, que no futuro podem estar aqui como vereadores, falando sobre educação, saúde, meio ambiente. São várias pautas, vários projetos que serão discutidos aqui, sob o olhar deles, obviamente, mas eles terão uma experiência única, que é vivenciar essa coisa da Câmara Municipal, do Poder Legislativo. Então, é uma iniciativa muito exitosa, trazer esses jovens para participar da casa do povo e colocar as crianças em contato com esse mundo. É fundamental para a nossa cidadania”.
Mesa Diretora
Após tomarem posse, os jovens vereadores se reuniram para eleger os colegas que iriam compor a Mesa Diretora do Parlamento Jovem Ensino Fundamental. Três chapas concorreram: verde, amarela e vermelha, todas elas representadas por meninas na presidência.
Lucas Bassi / REDE CÂMARA SP A chapa amarela foi a grande vencedora, com 28 votos. A presidente eleita é a jovem vereadora Beatriz Albertino Rodrigues Margato, do partido da educação: “Eu, junto à minha chapa, ficamos muito felizes de representar a todos. Obrigada pelos votos”.
Plenária Jovem
Os vereadores jovens eleitos apresentaram projetos de lei elaborados a partir da própria realidade: o que veem na escola, no bairro e na comunidade. Os estudantes foram divididos em comissões temáticas – Assistência Social, Educação, Emprego, Esportes, Lazer e Recreação, Natureza, Planejamento Urbano e Saúde .
Entre as propostas, a vereadora jovem Helena Bispo, da EMEF Cândido Portinari, defendeu a criação de oportunidades de primeiro emprego. “Meu projeto é para aproximar adolescentes e jovens do primeiro emprego, com aprendizagem e qualificação. Esse é um problema que a gente vê todo dia na periferia de São Paulo”.
Victor Hugo Rodrigues, aluno da EMEF Desembargador Francisco Meireles, apresentou a matéria que cria o Programa Escola Adote uma Praça. “É uma ponte entre a escola e a praça mais próxima. A escola cuida, preserva e leva atividades. A praça vira um espaço vivo para todos. É sobre pertencimento”.
Na área da saúde, Catarina Castro, da Escola Móbile – Programa Bilíngue, propôs o projeto de fila virtual e gestão inteligente de fluxo nas unidades da rede municipal. “Ninguém precisa chegar de madrugada para pegar senha. É mais organização e mais dignidade no atendimento”.
Também na área da saúde, a vereadora jovem Brenda Luana Silva, estudante da EE Professor Carlos Laet, sugeriu a criação do Programa Cuidado e Higiene Menstrual. “Essa proposta assegura a distribuição gratuita de absorventes em instituições públicas para pessoas que menstruam, além de materiais informativos sobre cuidados durante o período menstrual. É sobre saúde e dignidade”.
Um a um, os 55 projetos foram lidos, discutidos e votados nos mesmos dispositivos eletrônicos usados pelos vereadores da cidade. Aprovados, todos cumpriram o rito completo de um processo legislativo.
Lucas Bassi / REDE CÂMARA SP “É uma responsabilidade muito grande estar aqui conduzindo os trabalhos, como presidente. Nunca imaginei estar nesta cadeira. Essa experiência mostra que nós, jovens, também podemos participar da política e mudar a nossa realidade”, disse Beatriz Margato, que conduziu os trabalhos do Plenário.
Quem também celebrou o nível dos trabalhos produzidos pelos estudantes foi a equipe organizadora. “A edição deste ano foi muito potente. Projetos muito bem escritos, com temas urgentes e muito pé no chão. Eles falaram de saúde mental na escola, de coleta seletiva, de acessibilidade, de esporte no contraturno. É a cidade vista pelos olhos de quem tem 12, 13, 14 anos”, avaliou Daniela Queiroz, da organização do Parlamento Jovem.
A 24ª edição do Parlamento Jovem de Ensino Fundamental terminou, mas as matérias aprovadas em Plenário passaram a integrar o banco de ideias da Câmara Municipal. As propostas podem inspirar, no futuro, projetos de lei de verdade.
As atividades estão disponíveis na íntegra no canal da Câmara no YouTube. Para acompanhar os trabalhos do período da manhã, clique aqui. Já a parte da tarde, está neste link.
