{"id":30166,"date":"2026-08-07T15:51:44","date_gmt":"2026-08-07T18:51:44","guid":{"rendered":"https:\/\/www.saopaulo.sp.leg.br\/escoladoparlamento\/?page_id=30166"},"modified":"2026-09-22T08:24:22","modified_gmt":"2026-09-22T11:24:22","slug":"autismo-na-contemporaneidade-clinica-direitos-familia-e-praticas-pedagogicas-inclusivas","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.saopaulo.sp.leg.br\/escoladoparlamento\/cursos\/em-andamento\/autismo-na-contemporaneidade-clinica-direitos-familia-e-praticas-pedagogicas-inclusivas\/","title":{"rendered":"Autismo na Contemporaneidade: cl\u00ednica, direitos, fam\u00edlia e pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas inclusivas"},"content":{"rendered":"<p><b>Ementa\u00a0<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">O curso prop\u00f5e uma introdu\u00e7\u00e3o ampla e sens\u00edvel ao Transtorno do Espectro Autista na contemporaneidade, articulando conhecimentos cl\u00ednicos, educacionais, jur\u00eddicos, familiares e sociais. Destina-se a professores da rede p\u00fablica de ensino, pais, familiares e demais interessados no tema, oferecendo subs\u00eddios para compreender o TEA, os processos diagn\u00f3sticos, as possibilidades de interven\u00e7\u00e3o cl\u00ednica, os direitos da pessoa autista e as experi\u00eancias pedag\u00f3gicas inclusivas realizadas no cotidiano escolar.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">A forma\u00e7\u00e3o parte do princ\u00edpio de que cada pessoa com TEA apresenta modos singulares de comunica\u00e7\u00e3o, intera\u00e7\u00e3o, aprendizagem, sensibilidade, v\u00ednculo e participa\u00e7\u00e3o social. Por isso, busca favorecer uma compreens\u00e3o que n\u00e3o reduza a crian\u00e7a ou o adolescente ao diagn\u00f3stico, mas que permita reconhecer suas possibilidades, seus interesses, suas formas de express\u00e3o e as condi\u00e7\u00f5es necess\u00e1rias para sua inclus\u00e3o na escola, na fam\u00edlia e na vida social.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><b>Objetivo Geral\u00a0<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Oferecer uma forma\u00e7\u00e3o introdut\u00f3ria e interdisciplinar sobre o Transtorno do Espectro Autista, articulando diagn\u00f3stico, cl\u00ednica, direitos, experi\u00eancias familiares e pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas inclusivas, de modo a favorecer a constru\u00e7\u00e3o de olhares mais \u00e9ticos, informados e sens\u00edveis para a presen\u00e7a de crian\u00e7as e adolescentes com TEA na escola e na vida social.<\/span><\/p>\n<p><b>P\u00fablico-Alvo\u00a0<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Professores da rede p\u00fablica de ensino, coordenadores pedag\u00f3gicos, profissionais da educa\u00e7\u00e3o, pais, familiares, cuidadores e pessoas interessadas no tema do autismo, da inclus\u00e3o escolar e dos direitos da pessoa com TEA.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><b>Ciclo de debates: <\/b><span style=\"font-weight: 400\">5 encontros presenciais com dura\u00e7\u00e3o de 2 horas cada, todas as segundas-feiras (10h \u00e0s 12h) na Sala S\u00e9rgio Vieira de Mello;<\/span><\/p>\n<p><b>Encontro 01 (17\/08\/2026): <\/b><span style=\"font-weight: 400\">&#8220;O que \u00e9 o TEA? Defini\u00e7\u00f5es, caracter\u00edsticas e diagn\u00f3stico na contemporaneidade&#8221; <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=mo1mZmGMDqA\">REVEJA AQUI<\/a><\/span><\/p>\n<p><b>Encontro 02 (24\/08\/2026): <\/b><span style=\"font-weight: 400\">&#8220;Depois do diagn\u00f3stico: caminhos cl\u00ednicos e trabalho interdisciplinar&#8221; <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=JR4FJV9vi4I\">REVEJA AQUI<\/a><\/span><\/p>\n<p><b>Encontro 03 (31\/08\/2026):<\/b><span style=\"font-weight: 400\"> \u201cDireitos da pessoa com TEA: escola, sa\u00fade, fam\u00edlia e participa\u00e7\u00e3o social\u201d <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=nYlX8UhIr9o\">REVEJA AQUI<\/a><\/span><\/p>\n<p><b>Feriado (07\/09\/2026): <\/b><span style=\"font-weight: 400\">Sem encontro<\/span><\/p>\n<p><b>Encontro 04 (14\/09\/2026): <\/b><span style=\"font-weight: 400\">&#8220;Experi\u00eancias pedag\u00f3gicas inclusivas I: adolesc\u00eancia, aprendizagem e participa\u00e7\u00e3o social&#8221; <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=zxmMHF98usQ\">REVEJA AQUI<\/a><\/span><\/p>\n<p><b>Encontro 05 (21\/09\/2026): \u201c<\/b><span style=\"font-weight: 400\">Experi\u00eancias pedag\u00f3gicas inclusivas II: o cotidiano escolar com crian\u00e7as com TEA\u201d <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=xta0ZMSnXxk\">REVEJA AQUI<\/a><\/span><\/p>\n<p><b>Informa\u00e7\u00f5es de Servi\u00e7o<\/b><\/p>\n<p><b>Data: <\/b><span style=\"font-weight: 400\">17 de agosto a\u00a0 21 de setembro de 2026<\/span><\/p>\n<p><b>Hor\u00e1rio: <\/b><span style=\"font-weight: 400\">10 \u00e0s 12h\u00a0<\/span><\/p>\n<p><b>Local: <\/b><span style=\"font-weight: 400\">C\u00e2mara Municipal de S\u00e3o Paulo<\/span><\/p>\n<p><strong>Inscri\u00e7\u00f5es:<\/strong> ENCERRADAS<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ementa\u00a0 O curso prop\u00f5e uma introdu\u00e7\u00e3o ampla e sens\u00edvel ao Transtorno do Espectro Autista na contemporaneidade, articulando conhecimentos cl\u00ednicos, educacionais, jur\u00eddicos, familiares e sociais. 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