{"id":29809,"date":"2025-10-24T11:25:12","date_gmt":"2025-10-24T14:25:12","guid":{"rendered":"https:\/\/www.saopaulo.sp.leg.br\/escoladoparlamento\/?page_id=29809"},"modified":"2025-11-18T11:29:45","modified_gmt":"2025-11-18T14:29:45","slug":"palestra-transtorno-do-espectro-autista-conhecimento-como-caminho-para-a-inclusao","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.saopaulo.sp.leg.br\/escoladoparlamento\/cursos\/cursos-anteriores\/cursos-realizados-em-2025\/palestra-transtorno-do-espectro-autista-conhecimento-como-caminho-para-a-inclusao\/","title":{"rendered":"Palestra \u201cTranstorno do Espectro Autista: Conhecimento como caminho para a inclus\u00e3o\u201d"},"content":{"rendered":"<p><strong>Justificativa:<\/strong><\/p>\n<p>A inclus\u00e3o plena de pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA) ainda \u00e9 um desafio em diversos contextos sociais, educacionais e profissionais. As barreiras enfrentadas por essas pessoas est\u00e3o relacionadas tanto \u00e0 condi\u00e7\u00e3o em si quanto \u00e0 falta de informa\u00e7\u00e3o, compreens\u00e3o e preparo da sociedade para acolher a neurodiversidade. Diante disso, \u00e9 fundamental disseminar informa\u00e7\u00f5es qualificadas sobre o TEA e refletir sobre as possibilidades de inclus\u00e3o efetiva.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Objetivos:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><strong>Apresentar informa\u00e7\u00f5es atualizadas<\/strong> sobre o TEA, suas caracter\u00edsticas e diversidade de manifesta\u00e7\u00f5es.<\/li>\n<li><strong>Desmistificar preconceitos e estigmas<\/strong> relacionados ao autismo, promovendo uma vis\u00e3o mais humana e acolhedora da neurodiversidade.<\/li>\n<li><strong>Sensibilizar o p\u00fablico<\/strong> quanto \u00e0 import\u00e2ncia da inclus\u00e3o de pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA) nos diversos espa\u00e7os sociais.<\/li>\n<li><strong>Fortalecer o papel da informa\u00e7\u00e3o<\/strong> como ferramenta para a transforma\u00e7\u00e3o social e constru\u00e7\u00e3o de ambientes mais acess\u00edveis e emp\u00e1ticos.<\/li>\n<li><strong>Contribuir para a forma\u00e7\u00e3o da cidadania, estimulando atitudes inclusivas, que respeitam <\/strong>os princ\u00edpios da equidade, da dignidade e da participa\u00e7\u00e3o social plena.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Conte\u00fados:<\/strong><\/p>\n<p>&#8211; Conceitos e defini\u00e7\u00f5es<\/p>\n<p>&#8211; Manifesta\u00e7\u00f5es e sinais de alerta<\/p>\n<p>&#8211; Etiologia<\/p>\n<p>&#8211; Incid\u00eancia e preval\u00eancia<\/p>\n<p>&#8211; Diagn\u00f3stico: reconhecimento leg\u00edtimo ou mercantiliza\u00e7\u00e3o?<\/p>\n<p>&#8211; Tratamento<\/p>\n<p>&#8211; Comorbidades<\/p>\n<p>&#8211; Mitos e verdades<\/p>\n<p>&#8211; Forma\u00e7\u00e3o para a cidadania: reconhecimento, acolhimento e inclus\u00e3o<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Palestrante:<\/strong> Danielle Smith Balloni<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>P\u00fablico:<\/strong> Servidores p\u00fablicos e comunidade em geral, interessada no tema.<\/p>\n<p><strong>Carga Hor\u00e1ria:<\/strong>\u00a0 3 horas<\/p>\n<p><strong>Data:<\/strong> 14\/11\/2025<\/p>\n<p><strong>Hor\u00e1rio:<\/strong> 14h \u00e0s 17h<\/p>\n<p><strong>Local:<\/strong> Sala S\u00e9rgio Vieira de Mello \u2013 C\u00e2mara Municipal de S\u00e3o Paulo<\/p>\n<p><strong>Inscri\u00e7\u00f5es:<\/strong>\u00a0Encerradas<\/p>\n<p>Apresenta\u00e7\u00e3o de slides foi cedido pela palestrante Danielle Smith Balloni: <a href=\"http:\/\/www.saopaulo.sp.leg.br\/escoladoparlamento\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2025\/11\/Palestra-Trantorno-do-Espectro-Autista_APEL.pdf\">clique aqui para visualizar<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=YnuBHZqpfw4\">CLIQUE AQUI para rever a palestra<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Refer\u00eancias Bibliogr\u00e1ficas<\/strong><\/p>\n<p>BERNIER, Raphael A.; DAWSON, Geraldine; NIGG, Joel T. <em>O que a ci\u00eancia nos diz sobre o Transtorno do Espectro Autista.<\/em> Porto Alegre: Artmed, 2021.<\/p>\n<p>BRAGA, Wilson C. <em>Autismo azul e de todas as cores: guia b\u00e1sico para pais e profissionais.<\/em> S\u00e3o Paulo: Paulinas, 2018.<\/p>\n<p>TEIXEIRA, Gustavo. <em>Manual do Autismo: guia dos pais para o tratamento completo<\/em>. Rio de Janeiro: Best Seller, 2021.<\/p>\n<p>VOLKMAR, Fred R.; WIESNER, Lisa A. <em>Autismo: guia essencial para compreens\u00e3o e tratamento.<\/em> Porto Alegre: Artmed, 2019.<\/p>\n<p>WHITMAN, Thomas L. <em>O desenvolvimento do autismo.<\/em> S\u00e3o Paulo: M. Books do Brasil, 2015.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Justificativa: A inclus\u00e3o plena de pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA) ainda \u00e9 um desafio em diversos contextos sociais, educacionais e profissionais. As barreiras enfrentadas por essas pessoas est\u00e3o relacionadas tanto \u00e0 condi\u00e7\u00e3o em si quanto \u00e0 falta de informa\u00e7\u00e3o, compreens\u00e3o e preparo da sociedade para acolher a neurodiversidade. 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