{"id":16283,"date":"2019-04-30T15:28:30","date_gmt":"2019-04-30T18:28:30","guid":{"rendered":"http:\/\/www.saopaulo.sp.leg.br\/escoladoparlamento\/?page_id=16283"},"modified":"2019-05-22T18:19:51","modified_gmt":"2019-05-22T21:19:51","slug":"forum-de-educacao-integral-para-uma-cidade-educadora","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.saopaulo.sp.leg.br\/escoladoparlamento\/cursos\/cursos-anteriores\/cursos-realizados-em-2019\/forum-de-educacao-integral-para-uma-cidade-educadora\/","title":{"rendered":"F\u00f3rum de Educa\u00e7\u00e3o Integral para uma Cidade Educadora"},"content":{"rendered":"<h2>O debate curricular em S\u00e3o Paulo na perspectiva da Educa\u00e7\u00e3o Integral<\/h2>\n<p>Evento na \u00e1rea da Educa\u00e7\u00e3o inserido no Programa de Capacita\u00e7\u00e3o de Agentes Pol\u00edticos e Comunit\u00e1rios e de Forma\u00e7\u00e3o para Cidadania da Escola do Parlamento da CMSP em parceria com SME e outras Secretarias.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>A necessidade de a\u00e7\u00f5es formativas acerca da educa\u00e7\u00e3o integral vem se acumulando na rede municipal de S\u00e3o Paulo ao longo da \u00faltima d\u00e9cada. Essa demanda orienta a diversifica\u00e7\u00e3o das atividades formativas, fortalecendo o di\u00e1logo com os profissionais da educa\u00e7\u00e3o envolvidos com a\u00e7\u00f5es da Educa\u00e7\u00e3o Integral. Nessa perspectiva, a reflex\u00e3o destes conhecimentos em diferentes pontos da rede justifica a pertin\u00eancia desse processo de forma\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p>Os encontros ancoram-se na lei federal \u201cMais Educa\u00e7\u00e3o Federal\u201d &#8211; Lei 12.796\/13, nos documentos municipais \u201cMais Educa\u00e7\u00e3o S\u00e3o Paulo\u201d &#8211; Lei 5.930\/13, \u201cPrograma S\u00e3o Paulo Integral\u201d- Portaria 8.003\/17, na Carta das Cidades Educadoras (AICE), no Curr\u00edculo da Cidade de S\u00e3o Paulo, Curr\u00edculo Integrador da Inf\u00e2ncia Paulistana, Programa S\u00e3o Paulo Integral e na Agenda 2030 para o desenvolvimento sustent\u00e1vel das Na\u00e7\u00f5es Unidas. Todos os documentos citados s\u00e3o importantes marcos para a constitui\u00e7\u00e3o de uma Educa\u00e7\u00e3o Integral emancipat\u00f3ria, n\u00e3o hierarquizadora e descolonizada, e dizem respeito \u00e0 cidade de S\u00e3o Paulo.<\/p>\n<p><strong>Objetivos:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Constituir e fortalecer espa\u00e7os de articula\u00e7\u00e3o das pol\u00edticas, agentes e pesquisadores da educa\u00e7\u00e3o Integral e de cidade educadora no Munic\u00edpio de S\u00e3o Paulo;<\/li>\n<li>Promover o debate sobre as transforma\u00e7\u00f5es das realidades locais para a constitui\u00e7\u00e3o de territ\u00f3rios educativos com pesquisadores \u00e0 luz dos elementos que envolvem a constitui\u00e7\u00e3o de um Territ\u00f3rio Educativo, com servidores da educa\u00e7\u00e3o experientes na constru\u00e7\u00e3o de experi\u00eancias de Educa\u00e7\u00e3o Integral e com agentes da cidade que assumem seu papel educador na cidade;<\/li>\n<li>Debater sobre a quest\u00e3o da gest\u00e3o democr\u00e1tica nas escolas e os desafios para sua real efetividade no contexto da Educa\u00e7\u00e3o Integral;<\/li>\n<li>Discutir sobre a concep\u00e7\u00e3o de curr\u00edculo na perspectiva da Educa\u00e7\u00e3o Integral e o curr\u00edculo na cidade de S\u00e3o Paulo, especificamente;<\/li>\n<li>Contribuir para alcan\u00e7ar os resultados esperados do projeto 25: S\u00e3o Paulo Educadora, do Plano de Metas da Cidade de S\u00e3o Paulo 2017-2020.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>P\u00fablico Alvo: <\/strong>Agente de Apoio, Agente Escolar, Assistente de Diretor de Escola, Coordenador Pedag\u00f3gico, Diretor de Escola, Professor de Educa\u00e7\u00e3o Infantil, Professor de Educa\u00e7\u00e3o Infantil e Ensino Fundamental I, Professor de Ensino Fundamental II e M\u00e9dio, Supervisor Escolar.<\/p>\n<p><strong>Vagas: <\/strong>160 vagas.<\/p>\n<h2><strong>22\/05\/2019 &#8211; 9h \u00e0s 13h<\/strong><\/h2>\n<h2><a href=\"http:\/\/www.saopaulo.sp.leg.br\/transparencia\/auditorios-online\/sala-sergio-vieira-de-mello-sala\/\"><strong>Sala S\u00e9rgio Vieira de Mello<\/strong><\/a><\/h2>\n<h2><strong>Inscri\u00e7\u00f5es: <span style=\"color: #ff0000\">encerradas<\/span><\/strong><\/h2>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><strong>Palestrantes:<\/strong><\/h3>\n<p><strong>Selma\u00a0Rocha &#8211; <\/strong>Professora da Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o da USP e conselheira do CME\/SP.<\/p>\n<p><strong>Natacha Costa &#8211; <\/strong>Diretora geral da Associa\u00e7\u00e3o Cidade Escola Aprendiz e\u00a0Coordenadora do Centro de Refer\u00eancias em Educa\u00e7\u00e3o Integral.<\/p>\n<p><strong>Wagner B. de L. Palanch &#8211; <\/strong>Diretor do N\u00facleo T\u00e9cnico de Curr\u00edculo SME\/SP.<\/p>\n<p><strong>Thiago dos Santos Rosario Matos &#8211; <\/strong>Professor da EMEF Wladimir Toledo Piza<\/p>\n<p><strong>Silvia Stancov R. P. da Silva &#8211;<\/strong> Professora EMEF Wladimir Toledo Piza<\/p>\n<p>Media\u00e7\u00e3o: <strong>Carlos Eduardo Fernandes J\u00fanior &#8211; <\/strong>Coordenador Pedag\u00f3gico da EMEF Infante Dom Henrique &#8211; futura EMEF Espa\u00e7o de Bitita.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<hr \/>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Bibliografia:<strong>\u00a0<\/strong><\/strong><\/p>\n<p>ARROYO, Miguel (2012). O direito a tempos-espa\u00e7os de um justo e digno viver. In: MOLL, Jacqueline (org.). Caminhos da Educa\u00e7\u00e3o Integral no Brasil: direito a outros tempos e espa\u00e7os educativos. Porto Alegre: Penso, 2012, pp. 33-45.<\/p>\n<p>FREIRE, Paulo (1996). Pedagogia da Autonomia: saberes necess\u00e1rios \u00e0 pr\u00e1tica educativa. S\u00e3o Paulo: Paz e Terra, 1996.<\/p>\n<p>GOULART, Beatriz (2008). Centro SP: uma sala de aula. S\u00e3o Paulo: Peir\u00f3polis.<\/p>\n<p>MOLL, Jaqueline (2004). A Cidade educadora como possibilidade: apontamentos. In: CONZATTI, Marli; FLORES, Maria Luisa Rodrigues; TOLEDO,<\/p>\n<p>S\u00e3o Paulo (SP). Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o. Coordenadoria Pedag\u00f3gica. Curr\u00edculo da Cidade de S\u00e3o Paulo. S\u00e3o Paulo: SME\/COPED, 2017<\/p>\n<p>S\u00e3o Paulo (SP). Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o. Curr\u00edculo Integrador da Inf\u00e2ncia Paulistana. S\u00e3o Paulo: SME\/DOT, 2015.<\/p>\n<p>S\u00e3o Paulo (SP). Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o. Coordenadoria dos Centros Educacionais Integrados e da Educa\u00e7\u00e3o Integral. Programa S\u00e3o Paulo Integral: experi\u00eancias pedag\u00f3gicas nos territ\u00f3rios do saber S\u00e3o Paulo: SME\/COCEU, 2016.<\/p>\n<p>SPOZATI, Aldaiza (2006). Territ\u00f3rio, Exclus\u00e3o\/Inclus\u00e3o Social. In: Congresso Internacional de Geoinforma\u00e7\u00e3o \u2013 GEO Brasil, S\u00e3o Paulo, Pal\u00e1cio das conven\u00e7\u00f5es do Anhembi, 2000a; SPOZATI, Aldaiza (Coord.). Mapa da Exclus\u00e3o \/ Inclus\u00e3o da Cidade de S\u00e3o Paulo 2000: Din\u00e2mica Social dos anos 90. S\u00e3o Paulo, PUC\/ SP-POLIS-INPE<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>O debate curricular em S\u00e3o Paulo na perspectiva da Educa\u00e7\u00e3o Integral Evento na \u00e1rea da Educa\u00e7\u00e3o inserido no Programa de Capacita\u00e7\u00e3o de Agentes Pol\u00edticos e Comunit\u00e1rios e de Forma\u00e7\u00e3o para Cidadania da Escola do Parlamento da CMSP em parceria com SME e outras Secretarias. &nbsp; A necessidade de a\u00e7\u00f5es formativas acerca da educa\u00e7\u00e3o integral vem [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":522,"featured_media":0,"parent":15928,"menu_order":303,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"class_list":["post-16283","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.saopaulo.sp.leg.br\/escoladoparlamento\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/16283","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.saopaulo.sp.leg.br\/escoladoparlamento\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.saopaulo.sp.leg.br\/escoladoparlamento\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.saopaulo.sp.leg.br\/escoladoparlamento\/wp-json\/wp\/v2\/users\/522"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.saopaulo.sp.leg.br\/escoladoparlamento\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=16283"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.saopaulo.sp.leg.br\/escoladoparlamento\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/16283\/revisions"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.saopaulo.sp.leg.br\/escoladoparlamento\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/15928"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.saopaulo.sp.leg.br\/escoladoparlamento\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=16283"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}